幸运彩票平台合法吗:小学教师绘彩色粉笔画

文章来源:秀站网    发布时间: 2019年11月20日 21:43  阅读:1407  【字号:  】

我站了起来,想离开这个花园去别的地方,就在这时,我的视线被右角边的一个正在搬运食物的蚂蚁吸引住了。这个蚂蚁与它搬的食物相比是那么的小和不显眼,但他并未因此而放弃,它踏着沉重的步伐一步一步的向前前进着,突然间它停了下来,因为我的脚挡住了它的去路,它不得不绕更远的路,我本想抬起脚给它让出一条路,但这时我又想戏弄它一把,于是我把脚移了一下,把路挡的更严实了,我以为它会因此停下来,但是我错了,它并没有因此放弃,而是更加的努力,不知过了多久,终于它成功了,它成功的把食物搬回了它的家。

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我走到了一个空旷的花园,找了一个石凳坐了下来,看着老人们做早操,年轻的人有的在跳广场舞,有的在跑步,她们每个人脸上都挂着大大的笑,我板着脸坐在旁边显得扎眼且不合群。

让那些思想保守,人我只有死读书才会有出路的老夫子们知道;让那些只而有智商,没有情商的高级白领们懂得;让那些月光族,啃老们明白不是只有忙时挑灯才会有结果,不是只有闲时才会有灯可赏要清楚我们生活在二十一世纪的生存法则,不是生于忧患,死于安乐,而是学会挑灯与欣赏。

喂……母亲正在与父亲通电话,当母亲说话间我想到一个问题:爸爸什么时候回来?好长时间没见到他,好想他。

我是个不善言辞,缺乏自信的孩子。在以往的课堂上,我从不敢主动发言;每次举行活动,我总是躲在最后边……崭新的环境,善于引导的老师,神奇的课堂让我脱胎换骨。老师与我们一同学习,老师把信任、鼓励的眼光投向教室的每一个角落。每当学习一篇新的课文时,高老师精彩的导入,都深深吸引了我,激发起了我的学习欲望,让我不得不认真倾听;借助导学案对课文进行全面的预习,我总遇到解决不了的难题,但通过对子帮扶、小组交流的环节,使我能够迎刃而解;老师给我提供展示自己的机会,我胆怯的走上讲台,在全班同学面前我可是第一次呀,我行吗?可看到同组同学坚定的目光,看到语文老师那绽满笑容的脸,看到组长那殷切的期盼,我又不得不开口。题讲的不完整,声音很小,讲完后我垂下头,静静的等待着老师的批评,出乎意料的是传进我耳朵里的却是一阵雷鸣般的掌声。我诧异地抬起头,看到所有人的目光都望着我,那是鼓励的眼神,顿时增加了我的自信。现在的我,乐观向上,课堂上总能听见我流畅而响亮的声音。

而我,也不甘示弱,早早的重出校门,走着回家去了,而把作业的事情忘得一干二净.我回到家,二话不说,书包一放,电脑开开.游戏一点,马上开玩,真是爽到爆了.

我的思绪被刺眼的阳光拉回。嗯?天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和树苗,小草的根似乎扎得更深,树苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了,并唱道:不经风雨怎能见彩虹。




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